随着认知语言学作为当代语言研究主流范式的确立及其理论体系的不断完善，国内外众多学者已开始将认知语言学的理论应用于第二语言习得和外语教学研究，并取得了大量的研究成果，如国际著名认知语言学家Putz、Dirven和Niemeier于2001年编辑出版了两卷本《应用认知语言学》(Applied Cognitive Linguistics), Achard和Niemeier于2004编辑出版了《认知语言学、二语习得和外语教学》(Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition & Foreign Language Teaching)，国际著名应用语言学家Robinson和Ellis于2008年出版了《认知语言学与二语习得手册》(Handbook of Cognitive Linguistics and Second Language Acquisition)，国内外语类核心期刊《外语研究》2010年第一期开辟了“认知语言学与外语教学研究”专栏。
　　中国认知语言学研究会于2008年11月在安徽财经大学召开了“全国首届认知语言学与二语习得学术研讨会”，来自海内外的100多名学者围绕[1]语言与认知、[2]二语习得和外语学习中所遵从的心理过程和习得程序和[3]认知语言教学法等议题进行了广泛和颇有成效的探讨与交流。这一系列成果的出现标志着认知语言学已成为二语习得与外语教学研究的重要理论基础，业已形成一种新的二语习得与外语教学的研究范式，其研究成果定将对外语教学实践产生重要的影响。
　　为了及时总结和交流“全国首届认知语言学与二语习得学术研讨会”以来国内应用认知语言学的研究成果，进一步推动我国二语习得与外语教学研究的发展，中国认知语言学研究会决定于2010年10月15日至17日与广州大学外国语学院联合主办“全国第二届认知语言学与二语习得学术研讨会” 。

 一、本次研讨会将秉承“全国首届认知语言学与二语习得学术研讨会”以认知语言学为理论工具探讨二语习得规律、研究外语教学方法的基本宗旨，邀请认知语言学与应用认知语言学领域的著名专家、学者做主题报告、组织与会代表就应用认知语言学的不同侧面进行广泛的交流与研讨。本次学术研讨会的议题包括：

[1]第二语言习得的认知语言学视角；
[2]认知语言学理论观照下的外语技能训练；
[3]认知语言学与外语教学理论。
二、会议日期为2010年10月15日―17日（其中10月15日全天为会议代表报到时间）。
三、决定参加本次研讨会的会议代表请于2010年7月15日前将会议回执连同论文摘要通过传真(020-39366710)或电子邮件（电子邮箱：gzhusfs@126.com 或gzhusfscog@163.com ）通知会务组。会务组将于2010年9月10日前向提交论文的会议代表发出正式会议通知。