2018年4月24日下午四点，中文教研室全体教师在研究院南408中文系办公室，举行了关于《结合威海校区情况开展MOOC与SPOC课程建设》的教学研讨活动。

此次活动，由刘耳老师主讲。鉴于MOOC已为人熟识，刘耳老师重点介绍了SPOC课程的基本情况、开设流程、技术支撑、学校扶持力度等方面内容。SPOC(Small Private Online Course)，意指小规模限制性在线课程。这个概念是由加州大学伯克分校的阿曼德×福克斯教授最早提出和使用的。是一种结合了课堂教学与在线教学的混合学习模式，是在大学校园课堂中，采用MOOC的讲座视频(或同时采用其在线评价等功能)，实施翻转课堂教学。其基本流程是，教师把这些视频材料当做家庭作业布置给学生，然后在实体课堂教学中回答学生的问题，了解学生已经吸收了哪些知识，哪些还没有被吸收，在课上与学生一起处理作业或其他任务。总体上，教师可以根据自己的偏好和学生的需求，自由设置和调控课程的进度、节奏和评分系统。

刘耳老师还介绍说，目前威海校区已开设了两门SPOC课程，分别由刘耳老师与刘玮老师承担。他结合自己的实践，论证了这种新型教学模式的优势所在与改进措施。

教师们对刘耳老师的讲解给予高度评价，并从中文系课程性质出发，讨论了扩大SPOC教学的可能性。

这次教学研讨活动，有明确议题、有主题发言、有教研室全体教师参与、有较充分的研讨，达到了预期效果。中文系下一次教学研讨活动将在五月份举行，欢迎全院老师参加。