7月12日，针对近年来一些大一新生对朝鲜语专业认同中的问题，韩国语系召开了研讨会，商议解决对策。

会上，教师们进行了交流和讨论。教师们普遍认为，新生进入高年级后，特别是赴韩国交换学习一年回国后，专业认同的问题有所改善，但是这一问题容易导致部分学生的专业基础知识不扎实，同时也会有个别同学把这种情绪一直带到毕业，对本专业学习有一定的影响。

主讲人金鹤哲老师对此提出了三条解决对策，一是尽快提高大一新生对本专业的认识程度，了解考研和就业前景，提前做好四年的发展规划；二是加强高年级同学对大一新生的影响，建立更多的交流与沟通的渠道；三是开拓新生视野，邀请校外专家、企业界人士、优秀毕业生来校讲座。主讲人同时提出了具体的实施方案，供与会者讨论。

经韩语系教师讨论，一致同意建立韩国语系学生会，组织各种专业学习讨论会和文体活动，加强高年级和低年级的交流与沟通；2018年秋季学期，全体韩语系教师申报新生导师，让所有新生都有机会近距离与本专业老师沟通，接受学习、生活、发展规划方面的指导；秋季学期开始扩大开设校外专家、优秀毕业生、企业家的讲座。